Sep 01, 2023
Elisabetta Cassese

Due dei (molti) libri che mi hanno fatto amare la Storia

Per molte persone la Storia è sempre stata solo una materia scolastica, magari antipatica, perché presentata da docenti che non ne erano innamorati. Se vi è stata presentata così, è un vero peccato. Purtroppo la Storia è diventata nella scuola...
Aug 30, 2023
Elisabetta Cassese

Viva la scuola pubblica! Intervista ad una Maestra per vocazione

Negli anni la scuola pubblica è stata oggetto di tagli di fondi e di organico e, sempre di più, l'insegnamento viene percepito dai docenti come un mestiere difficile, stressante oltre che sottopagato. Eppure vi sono scuole pubbliche che funzionano bene...
Aug 15, 2023
Elisabetta Cassese

Settembre: tutti a scuola!

Settembre. E’ questo mese che segna il vero inizio dell’anno. Ricomincia l’anno lavorativo, accademico e scolastico. Tra poco riapriranno le scuole e bisogna riorganizzare anche le attività extrascolastiche dei bambini. I genitori possono aiutare i figli a ricominciare l’anno scolastico,...
Jul 01, 2023
Elisabetta Cassese

I rituali quotidiani dei grandi artisti e scrittori: cosa possiamo imparare da loro?

Delle persone famose o dei grandi artisti ci si domanda sovente che vita fanno. A che ora si svegliano? Come lavorano? Come organizzano le loro giornate? A rispondere a queste domande su attori e cantanti pop ci pensano le riviste...
Jun 10, 2023
Elisabetta Cassese

Come si riconosce un bravo insegnante?

Si può scegliere la scuola ma per avere una scuola che funziona ci vogliono bravi insegnanti.  Anzi, i bravi insegnanti sono proprio il presupposto per avere una scuola eccellente. E qui arriva la prima difficoltà: cosa è un/a bravo/a insegnante?...
Jun 01, 2023
Elisabetta Cassese

La scelta della scuola e i vizi cognitivi che non ci aiutano a decidere

Le tue amiche hanno già iscritto i loro figli a scuola…e tu? Tu hai l'ansia di sbagliare e hai fretta di chiudere la questione in un modo o nell’altro, sebbene ci sia ancora un po’ di tempo per completare l’iscrizione....
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